「天哪！我对于线上教学还是雾煞煞，实体教学对我来说轻而易举，但转成线上教学，真的手足无措！到底该怎么办？」 面对线上教学的趋势，相信这是许多教师内心的真实声音，今天来告诉大家线上教学的五大必学技巧，有助于线上教学的进行，达到更好的教学效果，让我们一起来看看吧！ 制定课堂守则 疫情期间，虽然有不少教师都使用过「线上教学」，作为疫情爆发后可以随时应变的教学工具。但就以目前的台湾地区而言，老师与学生对于线上教学仍然陌生。因此，要让学生与老师对课堂都有一定认知，建议在课堂开始前，老师需制定明确的课堂守则。例如：若需离开，请在聊天室内留言等规范，避免造成老师点名，学生却不在位置上的尴尬情况发生。以此类推，若想避免课堂多人发言的情形，教师可制定，课堂发言需在特定时间，或得到教师指定等规范，以利课堂进行。 二、立即的奖励与回馈 与实体教学不同，线上课程中，所有的互动都隔着屏幕，手机、电脑甚至是平板，许多细微的面部表情与肢体动作，都被这些装置给吃掉了。因此在给予学生嘉奖时，可以请全班同学一同鼓掌，或是在萤幕前方比出「赞」的手势，无论是在视觉上或心理上，对于学生的回馈也更加直接。教师也可以善用平台的表情符号，对于线上教学的进行，绝对有显著效果。 三、线上共同协作 若使用的教学平台有线上共同协作功能，则非常建议教师们可以在课程中，安排小小的互动环节，邀请学生参与线上的共同协作。无论是分组作业，或是共同于白板上进行绘画、打字等等，此种教学模式，对于学生的课堂参与感，有明显改善。 四、持续性的课堂刺激 与实体课程不同，使用线上课程容易致使学生分心，专注力下降，甚至去做别的事情。教师也较难透过萤幕，把学生的注意力拉回来，因此「持续性的课堂刺激」就显得格外重要。丰富课堂素材、多样化的互动模式、请学生举手发言等，都是非常不错的课堂刺激，记住！如果是采用PPT授课的老师，请不要停留在同一视窗过长的时间，持续性的视觉转换，也有助于延长学生的专注时间哦！ 五、让学生清楚课堂目标与收获 第五点是第四点的延伸，为了使学生能持续专注，让学生清楚课堂每个环节，理解其重要性与意义，是非常必需的。展现这堂课的重要性与必需性，错过这个环节，将会影响后续的课堂吸收等，都有助于学生在课堂展现高度的专注力。因此，若在课前可以花一小部分的时间提醒，或许能为后续的课堂带来更好的效益喔！ 微媒与钉钉深度合作--多种直播方式结合 不同于独立的直播平台，微媒数字会议支持多种直播形式：钉钉直播、第三方平台拉流直播和客户端直播，可以根据主办方的不同需求，提供多种直播方案： 钉钉直播，适合对稳定性要求更高的活动，保障性更强，在全球有cdn节点，是海外线路的首选； CC直播，可以按照时长计费，计费方式更灵活，如果并非所有参会者都全程观看直播，选CC直播会更省成本； 云犀直播，拥有专门的转码盒子+摄影师，企业级摄像机直播转码更便捷，并支持简单的绿幕成像； 目睹、保利威的整体解决方案服务专业度更高，不过对应的费用预算也更高。 另外，如果主办方已经有合作的直播平台，或者对直播要求相对较高，可以选择其他第三方直播平台。 为你提供更多解决方案 （工作日10:00-18:00） 免责声明：本网站转载的文章、图片、音频视频文件等资料的版权归版权所有人所有，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网站赞同其观点和对其真实性负责。原作者认为其作品不宜供大家浏览，或不应无偿使用，请及时与我们联系，以迅速采取措施，避免给双方造成不必要的损失。 |
